sábado, 13 de abril de 2019

¿CUÁL ES TU SUEÑO?


Hola zagales y zagalas:
Para entender algunas de las preguntas del post que quería colgar en relación a este tema tenemos que avanzar un poco más con el temario así que, como estamos en Semana Santa, he pensado que el vídeo de abajo prefiero que sea algo que disfrutéis viendo, que resute motivador para vosotr@s y nutritivo para vuestra vida, al margen del medioambiente. Esta es una charla bastante chula que espero os dé energía para luchar y perseguir vuestros sueños, que sé que 2º de Bachillerato os deja exhaust@s de ella.

Es un vídeo muy motivante, pero ojo, tampoco consiste en ser una loca y hay que tener los pies en el suelo. No siempre todo se puede y en muchas ocasiones se han de seguir caminos alternativos al que inicialmente una pensó, pero el solo hecho de haber intentado ir por la senda de tus sueños merece la pena. Además, muchas veces la vida te sorprende y no siempre te encuentras con un fracaso como resultado ya que posiblemente lo aprendido, si no para alcanzar ahora lo pretendido, posiblemente te valdrá luego (al final de curso os pondré un discurso de Steve Jobs sobre cómo se unirán los puntos a lo largo de tu vida).

Desde luego una cosa sí hay clara: Cualquier hecho fue antes una idea y ésta posiblemente empezó siendo un pequeño sueño , así que seamos positiv@s: Es@ chic@ que te vuelve loc@ puede estar contigo, ese viaje de tus sueños puede realizarse y esa profesión que te apasiona puede ser la tuya ¿Por qué no? Si no lo sueñas primero será mucho más difícil que ocurra, eso sí es seguro.

L@s que nunca lo intentan nunca lo logran y no aprenden nada.

L@s que lo intentan y no lo logran, acaban conociéndose mejor, se sienten valientes, salen fortalecidos y viven experiencias nuevas.

L@s que lo intentan y lo logran... ¿Por qué no puedes ser tú?



TAREA
La tarea de este post no tiene que ver con CCTMA, pero sí contigo: Visualiza el vídeo de arriba y comenta:

1- ¿Qué sensaciones te ha transmitido la charla de Aniko Villalba?

2- Comparte tu sueño máximo, ese que te encantaría cumplir: Si todo fuese posible, si todo fuese alcanzable, si tuvieses todos los medios necesarios ¿Qué es lo que más querrías alcanzar en tu vida?

3- Y para acabar, piensa en esta frase. "Dejé de tener miedo a caerme cuando aprendí a levantarme". ¿Qué opinas de ella?.



sábado, 30 de marzo de 2019

EL CAMBIO CLIMÁTICO EN POSITIVO

¿Cuántas veces escuchamos a la gente decir que preocuparse por el clima es secundario porque hay problemas mucho más importantes como acabar con las guerras o el hambre? Bueno, pues lo uno no está reñido con lo otro, ¡¡Al revés!! Este vídeo nos muestra cómo el luchar contra el cambio climático es a la vez luchar contra problemáticas muy graves que afectan a toda la humanidad. 
El verlo me ha llenado de ganas de seguir peleando y dando pasos hacia mejorar la salud ambiental de nuestro planeta. Espero que lo disfrutéis y que en vosotr@s tenga un efecto parecido.
(Abajo os dejo las preguntillas que tenéis que comentar. No os copiéis l@s un@s de l@s otr@s que eso se nota =S)
PREGUNTAS SOBRE EL VÍDEO
  1. ¿Cuáles son los argumentos que nos indican que no estamos en un ciclo normal de cambio de clima?
  2. ¿Quién fue el primero en decir que el futuro de la población mundial estaba condenado debido a que los recursos se acabarían? ¿Se equivocó? ¿Por qué?
  3. ¿Cuáles son las razones por las que el cambio climático no le importa a la gente según el vídeo?
  4. Elige 6 cosas con las que están conectadas el cambio climático de todas las que aparecen en el mapa de conexiones. Intenta no repetirte con los compañeros que ya han publicado (hay muuuuchas).
  5. Si según el vídeo no se puede evitar el cambio climático ¿Qué hay que hacer entonces?
  6. ¿Qué cantidad del consumo eléctrico español es cubierto con energías renovables?
  7. ¿Cómo podemos adaptarnos al cambio climático que ya está sucediendo? Pon 4 cosas que deberíamos hacer (y de nuevo, intenta no repetirte con los que ya han publicado).


¿TÚ QUÉ OPINAS?
Y como no, para acabar la entrada me gustaría saber tu opinión:

  • ¿Qué te ha parecido el vídeo?
  • ¿Qué sensaciones te ha provocado?

Si te ha gustado y crees que le puede servir a más gente a animarse para apoyar la lucha contra el cambio climático, compártelo en las redes.
¡¡GRACIAS!!

viernes, 22 de febrero de 2019

Una casa diferente

Ya que hemos visto la atmósfera y que ya conocéis lo que es la energía solar pasiva, os propongo que veáis este vídeo, relacionado con ella y con cómo ahorrar energía. Una vez visto, como siempre, espero que contestéis de forma personal a lo que abajo se os pregunta. =)



¿Y TÚ QUÉ PIENSAS?
TDEx es una organización nacida en USA y extendida por todo el mundo, que promueve la tecnología, la educación y el diseño mostrando mediante charlas las ideas de gente revolucionaria
En Youtube tiene un canal de lo más interesante y variado, pero en esta ocasión he elegido esta charla porque creo que puede darnos otra visión de lo de siempre: a lo mejor las cosas se pueden hacer de otra manera.
¿Qué opinas de la idea de este hombre?
¿Crees que conseguirá cambiar el mundo?
¿Piensas que cambiando lo que te rodea puedes realmente conseguir cambios globales?
¿Qué te gustaría que cambiase en tu entorno? ¿Podrías tú fomentar ese cambio de alguna manera?

domingo, 27 de enero de 2019

HUELLA ECOLÓGICA Y TIERRAS NECESARIAS

WWF (del inglés World Wildlife Fund; en español: ‘Fondo Mundial para la Naturaleza’) es la mayor organización conservacionista independiente en el mundo. Su misión es detener la degradación del ambiente natural del planeta y construir un futuro en el que los seres humanos vivan en armonía con la naturaleza. Su logo es el que ves en la imagen.
Si pinchas en la imagen de WWF llegarás a un artículo publicado por diario El Mundo. Léetelo, elige dos preguntas de la lista que nadie haya elegido aún o como máximo se hayan elegido una vez cada una,  y contéstalas según los datos del artículo (las que son varias preguntas en una tienen las respuestas en el mismo párrafo, no creas que son más difíciles). No seáis "fulleros" y no os copiéis un@s de otr@s que el artículo es cortito e interesante.
Luego haz las dos preguntas de opinión que se plantean más abajo.



LISTA DE PREGUNTAS SOBRE EL ARTÍCULO

  1. ¿Cuál es la huella ecológica de Qatar? ¿Qué lugar ocupa España en el rankin de huellas ecológicas por países?
  2. ¿Qué es la biocapacidad de la Tierra?
  3. ¿Qué % de fauna salvaje ha descendido globalmente en los últimos 40 años? ¿Y concretamente qué % en las especies de agua dulce? ¿En qué regiones se han producido estas pérdidas más acusadamente ?
  4. ¿Qué es la huella ecológica? Explícalo con tus palabras
  5. Nombra tres de las amenazas contra la biodiversidad que cita el artículo.
  6. Según WWF la Tierra tiene límites. Dí cuales son según el artículo y cuáles son los 3 que ya se han superado.
  7. ¿Cuánto es mayor la huella ecológica de los países desarrollados frente a la de los países subdesarrollados?¿Qué soluciones para gestionar, usar y compartir los recursos naturales dentro de las limitaciones del planeta plantea WWF?
  8. ¿Qué es índice del planeta vivo?
  9. ¿Cuánto ha aumentado la huella ecológica en los últimos 50 años? ¿Y la biocapacidad?

¿Y TÚ QUÉ OPINAS?

A- ¿Te esperabas que el ránkin de los 5 países con mayor huella ecológica fuese ese? ¿Cuáles pensabas que serían?.
B- Al final del artículo dice que en la Cumbre del Clima de la ONU (la celebrada en Nueva York en septiembre del 2014) muchos países se comprometieron a adoptar medidas contundentes contra el cambio climático.
           B.1) ¿Crees que esto se está llevando a cabo? Expón el por qué de esa creencia.
           B.2) ¿Qué harías tú  para obligar a nuestros políticos a tomarse en serio estos compromisos?

¡¡ÁNIMO Y AL LÍO!!

jueves, 29 de noviembre de 2018

La Historia de Pepa y Pepe

¡¡Aquí andamos de nuevo, chic@s mí@s!!

Como acaba de pasar el día contra la violencia de género, he decidido salirme un poco del temario para que Carmen Ruíz, una especialista en estos temas, os cuente un cuento a través de YouTube.
Al igual que siempre, ved el vídeo y luego contestad a las preguntas de abajo.
Una vez más, os recomiendo que no leáis los comentarios del resto hasta que no escribáis el propio para que esto no os condicione y, de nuevo, os invito a que expreséis vuestra opinión libremente, eso sí guardando el recato necesario si habláis de terceras personas: podéis contar historias ajenas pero, por favor, sed prudentes y no pongáis nombre ni deis datos que permitan identificar a sus protagonistas. (Otra opción es escribirme un correo personal si no queréis que el resto lea lo que ponéis. La dirección la tenéis a la izquierda en este blog).

  1. Identificad y escribid los escalones de "La Escalera Cíclica de la Violencia de Género" de los que habla la ponente en el vídeo de manera ordenada .
  2. ¿Se os viene a la cabeza alguien en concreto al escuchar esta historia?
  3. ¿En qué escalón crees que está esa chica?
  4. ¿Alguna vez te has atrevido a intervenir cuando has visto que esto ocurría cerca de ti? 
    1. Si respondes que sí, ¿Qué hiciste? ¿Funcionó?
    2. Si respondes que no ¿Se te ocurre algo para ayudar a salir a alguien en esta situación? Piensa...¿Qué podrías hacer tú?
  5. ¿Qué metáfora cuenta al final la ponente para explicar por qué las chicas que entran en estas dinámicas no pueden luego salir?
  6. Y por último pero no menos importante... ¿Qué te ha parecido el vídeo? =)
¡¡Muchísimas gracias por vuestros comentarios y vuestra colaboración!!

NOTA con rima: "¡¡Echaos una sonrisilla y respirad!! Este es el último vídeo hasta después de Navidad" ;P

viernes, 16 de noviembre de 2018

Un Mundo de Perros...

¡¡Hola chic@s!!
Vamos con una nueva entrada de este trimestre.
Hace poco llegó  a mis manos este corto y me parece digno de compartir porque invita a la reflexión y a que nos planteemos muchas cosas. No es muy largo, 12 min, y a mi me pareció bastante ameno. No os perdáis los créditos del final. Visualizadlo entero y luego haced los ejercicios de abajo.

Os aconsejo que no leáis los comentarios de los demás hasta que no hagáis el vuestro. Os van a influir y a condicionar. ¡¡Quiero alumnos únicos, no copias!! Pensad por vosotr@s mism@s.
Ya sabéis que cuando pongáis vuestra opinión el único requisito es que sea de verdad la vuestra y esté razonada. Afortunadamente podemos (y debemos) pensar y expresarnos libremente.


  1. ¿Cuál es la temática del vídeo?
  2. A tu parecer, ¿Qué nacionalidades podrían tener los animales que salen en los vídeos? 
  3. En el momento que la jirafa come la verdura mezclada con la comida de perros y le gusta ¿Qué crees que quiere expresar el vídeo?
  4. ¿Cuándo empieza a ser aceptada la jirafa?
  5. Elige de la parte de los créditos un país, pon cómo lo llama en el vídeo (traducido al español) y a qué país se refiere en realidad. Procura no repetirte con los compañeros.
  6. ¿Qué reflexión sacas de este vídeo?
  7. Y por último, ¿Qué te ha parecido el corto? Deja tu opinión.
ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO. 
¡¡BUEN FINDE!!

martes, 30 de octubre de 2018

CAMBIO CLIMÁTICO E INUNDACIONES ¿Consecuencia y causa o simple casualidad?

Esta es la primera entrada oficial del blog CCTMA 2018/19.

Vamos a empezar planteándonos una cuestión muy en boga, las repercusiones que puede estar teniendo el cambio climático en nuestras vidas YA, sin esperar a futuros. Abajo os dejo el enlace a un artículo que debéis leeros para luego responder en los comentarios a las preguntas que le siguen.

Ya sabéis que en las preguntas que se pidan opiniones personales no hay ni buenas ni malas, solo las vuestras, sean las que sean. La nota del apartado "participación en el blog" la obtenéis simplemente con hacer la entrada, no por lo que penséis.

Muchas gracias por vuestra participación y feliz puente. =)

TRAS LEER, CONTESTA:

  1. ¿De quién es iniciativa la revista XQ, de la que se ha extraído el artículo, y cuál es su objetivo?
  2. ¿Cuáles son las áreas donde el riesgo frente a las inundaciones es mayor ahora que hace veinte años?
  3. ¿Qué situación agrava los daños producidos por las lluvias torrenciales, según el artículo? 
  4. ¿Puedes añadir tú alguna otra? Pon solo una y, si puedes, que sea distinta a las que ya han puesto tus compañer@s (sobre todo si eres de l@s primer@s en comentar)
  5. ¿Cuántas personas murieron en España a causa de crecidas de agua entre 1995 y 2015?
  6. ¿Causan una mayor cuantía por indemnizaciones las inundaciones o los terremotos?
  7. Y según tu opinión personal...¿Crees que fenómenos como este son las primeras consecuencias del cambio climático o se deben a factores distintos como puede ser la aleatoriedad en el tiempo de éstos?




¿CUÁL ES TU SUEÑO?

Hola zagales y zagalas: Para entender algunas de las preguntas del post que quería colgar en relación a este tema tenemos que avanzar un ...