Una casa diferente

Ya que hemos visto la atmósfera y que ya conocéis lo que es la energía solar pasiva, os propongo que veáis este vídeo, relacionado con ella y con cómo ahorrar energía. Una vez visto, como siempre, espero que contestéis de forma personal a lo que abajo se os pregunta. =)

¿Y TÚ QUÉ PIENSAS?
TDEx es una organización nacida en USA y extendida por todo el mundo, que promueve la tecnología, la educación y el diseño mostrando mediante charlas las ideas de gente revolucionaria. 
En Youtube tiene un canal de lo más interesante y variado, pero en esta ocasión he elegido esta charla porque creo que puede darnos otra visión de lo de siempre: a lo mejor las cosas se pueden hacer de otra manera.
¿Qué opinas de la idea de este hombre?
¿Crees que conseguirá cambiar el mundo?
¿Piensas que cambiando lo que te rodea puedes realmente conseguir cambios globales?
¿Qué te gustaría que cambiase en tu entorno? ¿Podrías tú fomentar ese cambio de alguna manera?

HUELLA ECOLÓGICA Y TIERRAS NECESARIAS

WWF (del inglés World Wildlife Fund; en español: ‘Fondo Mundial para la Naturaleza’) es la mayor organización conservacionista independiente en el mundo. Su misión es detener la degradación del ambiente natural del planeta y construir un futuro en el que los seres humanos vivan en armonía con la naturaleza. Su logo es el que ves en la imagen.

Si pinchas en la imagen de WWF llegarás a un artículo publicado por diario El Mundo. Léetelo, elige dos preguntas de la lista que nadie haya elegido aún o como máximo se hayan elegido una vez cada una,  y contéstalas según los datos del artículo (las que son varias preguntas en una tienen las respuestas en el mismo párrafo, no creas que son más difíciles). No seáis "fulleros" y no os copiéis un@s de otr@s que el artículo es cortito e interesante.

Luego haz las dos preguntas de opinión que se plantean más abajo.

LISTA DE PREGUNTAS SOBRE EL ARTÍCULO

1. ¿Cuál es la huella ecológica de Qatar? ¿Qué lugar ocupa España en el rankin de huellas ecológicas por países?
2. ¿Qué es la biocapacidad de la Tierra?
3. ¿Qué % de fauna salvaje ha descendido globalmente en los últimos 40 años? ¿Y concretamente qué % en las especies de agua dulce? ¿En qué regiones se han producido estas pérdidas más acusadamente ?
4. ¿Qué es la huella ecológica? Explícalo con tus palabras
5. Nombra tres de las amenazas contra la biodiversidad que cita el artículo.
6. Según WWF la Tierra tiene límites. Dí cuales son según el artículo y cuáles son los 3 que ya se han superado.
7. ¿Cuánto es mayor la huella ecológica de los países desarrollados frente a la de los países subdesarrollados?¿Qué soluciones para gestionar, usar y compartir los recursos naturales dentro de las limitaciones del planeta plantea WWF?
8. ¿Qué es índice del planeta vivo?
9. ¿Cuánto ha aumentado la huella ecológica en los últimos 50 años? ¿Y la biocapacidad?

¿Y TÚ QUÉ OPINAS?

A- ¿Te esperabas que el ránkin de los 5 países con mayor huella ecológica fuese ese? ¿Cuáles pensabas que serían?.
B- Al final del artículo dice que en la Cumbre del Clima de la ONU (la celebrada en Nueva York en septiembre del 2014) muchos países se comprometieron a adoptar medidas contundentes contra el cambio climático.
           B.1) ¿Crees que esto se está llevando a cabo? Expón el por qué de esa creencia.
           B.2) ¿Qué harías tú  para obligar a nuestros políticos a tomarse en serio estos compromisos?

¡¡ÁNIMO Y AL LÍO!!

La Historia de Pepa y Pepe

¡¡Aquí andamos de nuevo, chic@s mí@s!!

Como acaba de pasar el día contra la violencia de género, he decidido salirme un poco del temario para que Carmen Ruíz, una especialista en estos temas, os cuente un cuento a través de YouTube.
Al igual que siempre, ved el vídeo y luego contestad a las preguntas de abajo.
Una vez más, os recomiendo que no leáis los comentarios del resto hasta que no escribáis el propio para que esto no os condicione y, de nuevo, os invito a que expreséis vuestra opinión libremente, eso sí guardando el recato necesario si habláis de terceras personas: podéis contar historias ajenas pero, por favor, sed prudentes y no pongáis nombre ni deis datos que permitan identificar a sus protagonistas. (Otra opción es escribirme un correo personal si no queréis que el resto lea lo que ponéis. La dirección la tenéis a la izquierda en este blog).

1. Identificad y escribid los escalones de "La Escalera Cíclica de la Violencia de Género" de los que habla la ponente en el vídeo de manera ordenada .
2. ¿Se os viene a la cabeza alguien en concreto al escuchar esta historia?
3. ¿En qué escalón crees que está esa chica?
4. ¿Alguna vez te has atrevido a intervenir cuando has visto que esto ocurría cerca de ti? 
1. Si respondes que sí, ¿Qué hiciste? ¿Funcionó?
2. Si respondes que no ¿Se te ocurre algo para ayudar a salir a alguien en esta situación? Piensa...¿Qué podrías hacer tú?
5. ¿Qué metáfora cuenta al final la ponente para explicar por qué las chicas que entran en estas dinámicas no pueden luego salir?
6. Y por último pero no menos importante... ¿Qué te ha parecido el vídeo? =)

¡¡Muchísimas gracias por vuestros comentarios y vuestra colaboración!!

NOTA con rima: "¡¡Echaos una sonrisilla y respirad!! Este es el último vídeo hasta después de Navidad" ;P

Un Mundo de Perros...

¡¡Hola chic@s!!
Vamos con una nueva entrada de este trimestre.
Hace poco llegó  a mis manos este corto y me parece digno de compartir porque invita a la reflexión y a que nos planteemos muchas cosas. No es muy largo, 12 min, y a mi me pareció bastante ameno. No os perdáis los créditos del final. Visualizadlo entero y luego haced los ejercicios de abajo.

Os aconsejo que no leáis los comentarios de los demás hasta que no hagáis el vuestro. Os van a influir y a condicionar. ¡¡Quiero alumnos únicos, no copias!! Pensad por vosotr@s mism@s.
Ya sabéis que cuando pongáis vuestra opinión el único requisito es que sea de verdad la vuestra y esté razonada. Afortunadamente podemos (y debemos) pensar y expresarnos libremente.

1. ¿Cuál es la temática del vídeo?
2. A tu parecer, ¿Qué nacionalidades podrían tener los animales que salen en los vídeos? 
3. En el momento que la jirafa come la verdura mezclada con la comida de perros y le gusta ¿Qué crees que quiere expresar el vídeo?
4. ¿Cuándo empieza a ser aceptada la jirafa?
5. Elige de la parte de los créditos un país, pon cómo lo llama en el vídeo (traducido al español) y a qué país se refiere en realidad. Procura no repetirte con los compañeros.
6. ¿Qué reflexión sacas de este vídeo?
7. Y por último, ¿Qué te ha parecido el corto? Deja tu opinión.

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO. 

¡¡BUEN FINDE!!

CAMBIO CLIMÁTICO E INUNDACIONES ¿Consecuencia y causa o simple casualidad?

Esta es la primera entrada oficial del blog CCTMA 2018/19.

Vamos a empezar planteándonos una cuestión muy en boga, las repercusiones que puede estar teniendo el cambio climático en nuestras vidas YA, sin esperar a futuros. Abajo os dejo el enlace a un artículo que debéis leeros para luego responder en los comentarios a las preguntas que le siguen.

Ya sabéis que en las preguntas que se pidan opiniones personales no hay ni buenas ni malas, solo las vuestras, sean las que sean. La nota del apartado "participación en el blog" la obtenéis simplemente con hacer la entrada, no por lo que penséis.

Muchas gracias por vuestra participación y feliz puente. =)

Artículo "Drama en San Llorenç"

TRAS LEER, CONTESTA:

1. ¿De quién es iniciativa la revista XQ, de la que se ha extraído el artículo, y cuál es su objetivo?
2. ¿Cuáles son las áreas donde el riesgo frente a las inundaciones es mayor ahora que hace veinte años?
3. ¿Qué situación agrava los daños producidos por las lluvias torrenciales, según el artículo? 
4. ¿Puedes añadir tú alguna otra? Pon solo una y, si puedes, que sea distinta a las que ya han puesto tus compañer@s (sobre todo si eres de l@s primer@s en comentar)
5. ¿Cuántas personas murieron en España a causa de crecidas de agua entre 1995 y 2015?
6. ¿Causan una mayor cuantía por indemnizaciones las inundaciones o los terremotos?
7. Y según tu opinión personal...¿Crees que fenómenos como este son las primeras consecuencias del cambio climático o se deben a factores distintos como puede ser la aleatoriedad en el tiempo de éstos?

WELCOME TO CCTMA

¡¡Hola, pequeñas grandes personas!!

Bienvenid@s a este Blog de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente (CCTMA) que nos servirá para conocer, compartir, pensar y opinar sobre temas relacionados con el medioambiente (MA), por supuesto, pero también sobre otros muchos temas de la actualidad que, en muchos casos, están más relacionados con el MA de lo que nos pensamos.
Porque, como ya sabéis, cuidar el medio ambiente no significa fijarnos solo en eso, sino aspirar a alcanzar el ansiado Desarrollo Sostenible, para lo cual es indispensable atender a lo ecológico, pero de igual modo también a lo social y a lo económico, otorgándoles el mismo peso a las tres partes.

Para daros la bienvenida os dejo unos vídeos graciosos de animación sobre actitudes ecológicas. La actividad consiste solamente en decir en un comentario cuál os ha gustado más y por qué.